撰写、课程内容和教学要求（)绪论课程内容服装的定义方法。分类和作用；服装结构制图与服装款式的关系；学习服装结构制图的正确态度、教学要求．让学生了解服装在美化人类生活方面起的重要作用。2．让学生了解服装结构制图与服装各部位的密切关系；服装造型和功能的密切关系3．使学生树立严谨、规范和科学的学习态度。
比如在教学省道的处理时，如果采用平面结构制图的方法来授课，学生直没法理解省长的定位及省道的作用及经纬方向的处理，通过立体裁剪的方法讲解很直观地让学生了解并明白服装收省的目的及方法。从而通过操作让学生从中理解结构与人体的密切关系，同时也说明在结构制图时要以人体为基础，要运用“平转立，立转平”的空间想象能力。
2．对男、女体型进行比较、分析，熟练掌握男式两用衫的制图方法与计算公式。3．掌握男式两用衫的放缝、排料与用料计算。4．了解男式上衣各部位造型变化，组合形成新的上衣款式。重点了解衣片分割变化与连肩袖。5．对特殊体型和正常体型进行分析比较，在制图上作相应的调整和处理。(八)女西服结构制图课程内容女西服制图；女西服变化介绍教学要求．掌握女西服的量体与加放。2．掌握女西服的制图方法和计算公式，重点分析合体上衣在平面造型上的处理。3．掌握西服的归拔工艺与平面造型结构的关系。4．掌握女西服的放缝、排料与用料计算。5．掌握女西服夹里与衬布的裁配和用料计算。6．解女西服款式变化。重点分析驳头高低、宽窄，单排纽、双排纽，翻领宽窄在配领上的相应处理；分析宽松式西服在造型、量体、加放上与合体西服的区别，在制图上作相应的处理。(九)男西服结构制图课程内容
能进行简单的服装结构设计。实训安排：抽取实验项目中任意2—3项目作为考核内容，考核取个项目进行制图检测或对实训的2—3个项目成果进行检测、制图考核。考核时间为90—20分钟。综合应用模块下装制图技能考核评分标准（40分）考核项目分值考核内容评分标准女裙变化制图20分步裙、高腰裙、鱼尾裙、a字裙、斜裙制图
部与裙子的组合对连衣裙进行造型分析。(六)女式上衣结构制图课程内容女式上衣的量体与加放；女式两用衫制图；女式上衣的变化。教学要求．与女衬衫作比较，掌握女式上衣的量体与加放。2．与女衬衫作比较，熟练掌握女式两用衫的制图方法和计算公式。3．掌握女式两用衫的放缝、排料和用料计算。4．了解女式上衣各部位造型变化，组合成新的款式。重点分析分割部位对造型变化的作用、驳领与领围的配套、片袖与两片袖的转换关系和表现形式。(七)男式上衣结构制图课程内容男式上衣的量体与加放；男式两用衫制图；男式上衣款式与变化；特殊体型上衣的造型分析。教学要求．掌握男式上衣的量体与加放。
男西服制图；男西服的款式与造型变化；男西服背心。教学要求．掌握男西服、西服背心的量体与加放。2．掌握男西服、西服背心的制图方法和计算公式。3．掌握男西服、西服背心的放缝、单件、两件套、件套的排料和用料计算。4．掌握男西服、西服背心的夹里与衬布的裁配和用料计算。5．了解男西服款式变化的特点和些常见的变化款式。(十(十)中山服结构制图课程内容中山服制图；呢中山服与布中山服的区别；中山服变化介绍。教学要求．掌握中山服的量体与加放。2．掌握中山服的制图方法和计算公式。3．掌握中山服的放缝、排料和用料计算。4．掌握呢中山服夹里、衬布的裁配和用料计算。5．了解呢中山服与布中山服的区别及在制图中不同的处理方法。6．了解军便服、青年服、学生服与中山服的区别。(十)(十)男式大衣结构制图十课程内容男式大衣的量体与加放；双排纽长大衣制图；连肩袖长大衣制图。教学要求．了解男式大衣的量体与加放。2．了解男式大衣与男式上衣在结构制图上的密切关系。(十)(十)女式大衣结构制图十课程内容女式大衣的量体与加放；直腰、暗门襟长大衣制图；紧腰、波浪形长大衣制图。教学要求．了解女式大衣的量体与加放。2．了解女式大衣与女式上衣在结构制图上的密切关系。(十)(十)童装结构制图十课程内容儿童的体型特征与童体测量(简)；童装实例介绍。教学要求．了解儿童的体型特征和量体方法。2．运用掌握的制图知识对童装制图进行分析、归纳。
服装制图基础知识课程内容量体；制图；裁剪。教学要求．了解人体体表特征与服装点、线、面的关系，不同的性别、年龄、体型与服装结构的关系。2．正确掌握量体方法，了解成品规格、服装号型的制定及表达形式。3．正确使用绘图符号、绘图工具，了解服装的主要部件和线条名称。4．能识别常用面料的正反、丝绺、色差、等级等。5．了解服装制图的各种方法。西裤结构制图课程内容西裤的量体和加放；女西裤制图；男西裤制图；西裤的款式与造型变化；特殊体型西裤造型分析。教学要求．熟练掌握西裤的主要部件和线条名称。2．掌握西裤的量体与加放。3．熟练掌握西裤的制图方法和计算公式。4．掌握西裤的放缝、排料和用料计算。
四、课程考核《服装结构制图》课程是中职服装设计与工艺专业的门必修课程，它具有自身的理论体系，是门实践性很强的课程。本课程的任务是解决服装技术入门的问题，学习本课程是使学生掌握服装结构制图的基本知识、制图方法和基本技能，为深入学习后续课程和从事有关服装制板技术方面的实际工作打好基础。为此，必须充分重视本课程的实践教学环节，注意提高学生的动手能力和结构造型能力
5．了解西裤各部位的造型变化，组合成新的款式。重点分析如何处理不同款式的腰臀之差。6．对特殊体型和正常体型作比较分析，在制图相应的部位作出调整和处理。(四)衬衫结构制图课程内容衬衫的量体与加放；女衬衫制图；女衬衫的款式与造型变化；男式衬衫与款式、造型变化。教学要求．熟练掌握上衣服装的主要部件和线条名称。2．掌握衬衫的量体与加放。3．熟练掌握衬衫的制图方法和计算公式。4．掌握衬衫的放缝、排料和用料计算。5．了解衬衫各部位的造型变化，组合成新的款式。重点分析胸省的作用及变化、省位的转移、省量的分散和集中处理；初步了解袖子与袖窿、袖山深与袖肥、关门领与领围的配套关系。(五)女裙结构制图课程内容女裙的量体与加放；女裙制图；女裙的变化。教学要求．与西裤作比较，掌握女裙的量体与加放。2．熟练掌握常见女裙的制图方法和计算公式。3．掌握女裙的放缝、排料和用料计算。4．了解裙子各部位造型变化，组合成新的款式。5．结合西裤造型，对裙裤进行造型分析；结合衬衫腰节上
内容提要：服装结构制图是服装专业的门主干课程，是门基础和入门课程。但单的结构制图课不利于学生对服装整体结构的理解，笔者经过几年实践研究，发现通过运用把“立体裁剪”、“服装cad”、“服装工艺”等多学科的结合教学，将传授知识与提高能力统起来，让学生在做中学，学中做，从而走出创新教学的条新路。