端午节是中国的四大节日之，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会下团体同心的重要性。
第四，汉服在这个过程中留下了很鲜明的传统大众文化的印象，而不是走秀异装或cosplay的小众文化印象，我们不是无所事事穿汉服，作为卖端午节物的摊主，我们就是为了吸引人穿汉服，作为过节情景中的人，我们就是为了过节穿汉服，这个理由可以光明正大的讲，也极好理解，路人不会有人觉得你要唱戏去，只会觉得你为了卖东西特别用心，为了大家起过端午节特别用心，用丰富有趣又实用的节物，真的刷新了大家对端午节的认知。
活动目的：大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为个与家人团聚在起的好机会，可以与家人增进感情。
杨雅婷谈到，今年端午节前夕，辅导员布置作业让同学们提前了解过端午节的习俗，她才知道端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日，除了大家熟知的“吃粽子”“赛龙舟”以外，各地还有很多有意思的习俗，例如在手臂系上五彩丝象征吉祥，在额头画“王”保安康等，于是她着想和朋友们拍摄组汉服版的“端午民俗”。
端午节是个充满文化味的节日，很多汉服爱好者都不会错过在这个节日里进行汉服体验活动。在新溪莲子种植基地，群汉服爱好者早就相约来到这里，赏荷花、制作香囊、编织五彩绳，仿佛体集穿越到了古时候端午节的某处集会。而在蓝水星公园，游人中也不时出现穿着汉服者，他们戴上五彩绳，在端午潮风游园会中祈福纳吉，体验古代流行的投壶娱乐，在古风满满的场景中进行创意拍摄，过了个精致而又充满仪式感的端午节。
端午节（五月初五），又称端阳节、龙舟节、浴兰节，是中国四大传统节日之。端午节由上古时代祭龙演变而来，在传承发展中加入了纪念屈原、祈福纳祥、压邪攘灾等形式，形成如今丰富多彩的端午节文化内涵。为了更好的了解端午传统习俗，传承我国优良的传统文化，在端午即将来临之际，华南植物园携手广汉会陪大家度过了个特殊的儿童节着汉服体验传统端午习俗。
淡淡粽叶香，浓浓世间情，端午节是我国的个重要传统节日，它有着独特的风俗，为了让孩子们更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，我园以“忆经典，秀汉服浓情端午节”为主题，开展了系列的端午习俗传统教育活动有：包粽子、吃粽子、划龙舟、缝香囊等。带领孩子们用自己的方式来欢度这个美好的传统佳节，以传承中华民族优秀文化。下面起走进我们的活动看看吧，定会让你赏心悦目的。
端午的很多汉服活动中都有编织、佩戴五彩绳的环节，因为这是端午节的个传统节俗。五彩绳又称五彩丝、五色丝等，源于我国古代的五行观念，是端午节吉祥物兼饰物，具有辟邪作用，又有祈福纳吉的美好寓意。端午节天地纯阳正气极盛，古人常借助端午节气来辟阴邪，而在诸多辟邪习俗中，以五色丝线系臂，又是其中最流行的种。
为了进步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日—端午节为契机，开展”端午知多少”为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。让学生知道农历五月初五是中国的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节又时是个可以和亲友团聚起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是个十分盛行的节日。今天我们就来过个特别的有意义的端午节。
汉服端午节活动策划书端午节，庄重的汉服祭祀典礼，别致的古琴雅集，欢乐的民俗体验这些都是我们常见的，如下为具体方案，仅供参考!农历五月初五，俗称“端午节”。端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月，正月建寅，月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等。从史籍上看，“端午”字最早见于晋人周处风土记：“仲夏端午，烹鹜角黍”。端午节是我国汉族人民的传统。这天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人